בית ספר גוונים

"איך בונים ספינה? אוספים אנשים ונוטעים בהם את האהבה והכמיהה אל הים הרחב הגדול והאינסופי".
[סנט אכזפרי]

תוכנית החינוך הערכי - תוכנית החינוך השש-שנתית בגוונים - מתיימרת להצמיח בוגר שיהיה:
1. אדם הומניסטי אשר עולמו הערכי מושתת על עקרון כבוד האדם [ערכים של שוויון, חירות, שלום, סולידאריות, רציונאליות, דמוקרטיה ועוד[.

2. אדם מודע ומזדהה עם מעגלי השייכות הישראליים-יהודיים-ציוניים על בסיס של למידה, חשיבה, הבנה וחוויה.

3. אדם בעל יכולת להכיר במציאות של ערכים מתנגשים ולהתמודד באופן מפוכח ולא דוגמאטי עם מציאות זו.

4. אדם אקטיבי השואף להתנהג ולפעול לאורם של הערכים שהפנים, על מנת להשפיע לשינוי

התוכנית לפי שנתונים:

שנתון

נושא

תכנים

יב'

סמינר חברה וכלכלה בישראל

פערים חברתיים וכלכליים בישראל – ממקורם והשלכותיהם ועד אקטיביות חברתית.

יום בנושא מעורבות חברתית

הכרות עם אנשים פעילים לקראת שנת שירות ופעילות קהילתית.

יא'

מסע בפולין

מרד, התנגדות, בני נוער ככוח חלוץ חברתי.

יום בנושא נטייה מינית

מודעות סובלנות ופתיחות כלפי מגוון של זהויות מיניות בחברה.

י'

זהות יהודית וישראלית

קריאה במגילת העצמאות ודיון בהיבטים השונים המכוננים את המדינה. כולל סיור לנאות קדומים, מפגש עם עמוס לויטוב, יום האישה, סמינר יהודי-ערבי ועוד.

ט'

מנהיג ודרך

1. "המנהיגות נועדה לשרת את הצדק ואת טובת הרבים" –
חלק זה יעסוק בחברה צודקת – החברה האידיאלית.
2. "המנהיג הוא אישיות הקובעת את גורלה במו ידיה" –
בחלק זה נעסוק בדמות המנהיג כאדם הלוקח אחריות על חייו.
3. "בפעולותיהם קידמו את מטרות "הרוח העולמית", והביאו את החברה האנושית למדרגה מפותחת יותר" –
בחלק זה נדבר על בחירת דרך בהקשר לבחירת המגמות בחט"ע.
4." חברת רעיו מתוך אהבה, אמונה ותמימות" –
בחלק זה נטפח אקלים חברתי, יחיד וקבוצה, שתוף פעולה, עבודת צוות...
5. "המרד של האישיות הפרטית בהיסטוריה ובחברה" –
בחלק זה נתמקד בדמות החלוץ בעבר ובהווה. ‎

ח'

תרבות נוער

התבוננות מודעת וביקורתית על תרבות הנוער, כלומר על דפוסי המחשבה וההתנהגות החברתיים שלנו היום: מודלים של הזדהות והערצה, דימוי גוף והופעה, שפת הדיבור, צריכה, תקשורת, מוזיקה, יחסים אינטימיים.

ז'

שנת בר - מצווה

דיון ביחסים שבין אדם בוגר לעצמו ולסביבתו:
אני – כוחותיי ושאיפותיי.
משפחתי – קשריי עם משפחתי הקרובה והמורחבת.
חברים – גיבוש חברתי.
קהילה – הכרות עם צורות יישוב.
סביבה – איכות ושמירה על הסביבה.
מישהו אחר – מפגשים עם אנשים שונים.
מדינה – הכרות עם מוסדות המדינה.